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浅析初中语文文言文教学策略

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摘要 在初中语文的文言文教学中,教师要首先培养学生对文言文的学习兴趣,让学生能够专注投入在文言文的学习中,有收获有进步。教师要注意,按照难易适度的教学原则,给学生提出适当的要求,避免学生产生过大的学习压力;按照循序渐进的原则,逐渐地提高学生的文言文学习能力,让他们接触更多富有挑战性的学习任务,逐渐提高学生的学习自信心。
作者 汪利情
出处 《东西南北(教育)》 2020年第21期135-135,共1页
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