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浅析初中语文文言文教学策略
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摘要
在初中语文的文言文教学中,教师要首先培养学生对文言文的学习兴趣,让学生能够专注投入在文言文的学习中,有收获有进步。教师要注意,按照难易适度的教学原则,给学生提出适当的要求,避免学生产生过大的学习压力;按照循序渐进的原则,逐渐地提高学生的文言文学习能力,让他们接触更多富有挑战性的学习任务,逐渐提高学生的学习自信心。
作者
汪利情
机构地区
江西省九江市修水县大椿乡中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期135-135,共1页
关键词
初中语文
文言文教学
开展策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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