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微课在小学数学高效课堂中的实践探析
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摘要
在新课改的不断推动下,小学数学课堂的教学方式逐渐呈多元化发展,传统的单一化的教学方式逐渐被摒弃,微课教学应运而生。作为一种较为新颖的教学方法,微课教学自出现之日起就在小学的教学课堂中引起激烈反响。当前阶段,运用微课开展教学的教师逐渐增多,为促进其在小学数学课堂中的运用,本文将对微课的实践方式展开探讨,以构建高效课堂。
作者
肖仕保
机构地区
江口县怒溪镇中心完全小学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期153-153,共1页
关键词
微课
小学数学
高效课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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