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破茧成蛾 对培养幼儿科学素养的思考
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摘要
科学促进文明的进步,而涵盖了天文、物理、生物和化学等多方面内容的自然科学是科学中极其重要的一部分。本文通过观察根据班级幼儿的日常表现分析了幼儿自然科学经验缺失的原因,提出通过提高成人的科学素养和在日常生活中通过日常观察、亲身接触和绘本阅读来培养幼儿的科学素养,激发幼儿的探究欲,保护幼儿的好奇心,培养幼儿科学探究的能力。
作者
祁嘉婧
机构地区
苏州市姑苏区东环第二幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期159-159,共1页
关键词
幼儿
自然科
教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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