体验式教学在初中数学教学中的应用研究

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摘要就当前的初中数学的教学情况来看,尽管体验式的教学已经逐渐被教师所认可,并在数学课堂教学当中实现了有效应用。但是依然有部分教师在授课过程中对体验式的教学法没有引起足够的重视,对于如何借助体验式教学法来展开教学缺乏认知,导致体验式的教学法在初中数学教学当中完全没有发挥出应有的作用。本文针对当前初中数学教学当中所存在的一些问题,从几个方面来展开论述:

作者赵之明

机构地区四川省眉山市实验初中

出处《东西南北（教育）》 2020年第21期225-225,共1页

关键词初中数学体验式教学实施策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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