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关于高中数学课后练习有效开展的方法建议
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摘要
在新课程改革教育理念的推动下,我们要积极树立对教育的正确认识,摆脱应试教育思想带来的功利心理,以促进学生的全面协调发展为目的,开展有意义的教学。课后作业是教学的关键环节,对学生的影响巨大。在高中数学教学过程中,我们应当遵循教育的基本原则,改变传统高中数学课后作业的单一形式,设计对学生数学核心素养发展有帮助的课后作业形式。
作者
张敏
机构地区
湖北省鄂州市葛店高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期351-351,共1页
关键词
高中数学
课后作业
设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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