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浅谈小学语文口语交际教学的有效策略
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摘要
开展小学语文口语交际教学,不仅有利于培养小学生形成良好的听说习惯,还有助于提高小学生语言信息整合能力,小学生在倾听过程中对语言信息进行吸收汲取,其次将重新加工组合过的语言信息以个性化方式输出,有效实现语文认知教育与素质教育均衡发展教学目标。基于此,小学语文教师应对口语交际教学的重要意义有正确认知,强化口语交际在小学语文教学中应用力度,从而促使小学语文口语交际教学充分发挥实用性价值。
作者
王帆
机构地区
河北省安国市育新学区北七公小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期360-360,共1页
关键词
小学语文
口语交际
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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