留守学生居多背景下的农村初中班级管理方法

在社会经济不断发展的促进下,越来越多农村的年轻家长开始进城务工,在没有经济条件的情况下,他们只能选择同孩子分离,让孩子在农村读书,这就导致了农村留守学生居多的现象。而初中生作为学生中的特殊群体,他们正处于心理和生理发展的关键阶段,家庭教育的缺失使他们面临诸多问题,这就对学校教育提出了更高的要求。本文从学校班级管理工作的重要性出发,通过对留守学生居多的农村初中学生现状进行调查和分析,发现问题,最终提出在留守学生居多背景下的农村初中班级管理方法。期望对农村初中的班级管理工作提供借鉴意义,同时期望对未来农村教育事业的发展贡献自己的研究力量。