分析古诗文教学中融入多媒体技术的有效措施

一直以来,古诗文都是高中语文教学的难点。古诗文中晦涩难懂的文言词句,文章创作与当今时代隔着巨大历史鸿沟的特定背景,有着独特排列组合方法的句式结构,无一不加大了高中生的学习难度,也为教师讲解带来了大量挑战。文章对多媒体技术的应用展开了探讨,立足于情境的创设、意境的营造,提出了一系列提高古诗文教学质量的有效策略。