幼儿绘本阅读中的情感教育研究

幼儿阶段的教育目标之一,就是培养幼儿积极健康的情感,为幼儿今后的人生观、价值观的顺利养成打下基础。幼儿时期是一个人的性格、品行形成的关键时期,学前教育阶段对幼儿进行良好情感教育的主要手段就是绘本教学。绘本这种独特的学前幼儿读物通过鲜艳的色彩刺激幼儿的情感和视觉,能够提高幼儿的好奇心,满足其天性中对绘本教育的占有性。本文基于阐明幼儿绘本阅读的教育意义,分析绘本阅读与情感教育的关系,探讨如何在幼儿绘本阅读教育中有效实施情感教育。