思维导图在初中语文古诗词阅读教学中的运用

中华文化源远流长博大精深,特别 是古诗词都是古人留给后世的文化瑰宝,值得我 们反复品鉴。但由于古诗词表达方法和我们平时 的语言交流存在一定差异性,而且古诗词中的意 境比较抽象晦涩难懂,学生学习起来有一定的难 度,而利用思维导图帮助学生进行古诗词阅读学 习,有助于增强学生对诗词内容的理解,把握诗 词中的主题思想,同时还有助于培养学生的想象 力,激发学生古诗文学习热情,对学生语文素养 进行有效培养。