新课改背景下的高中体育教学创新思维管窥

现阶段,随着新课改的落实,教育思维也需要随之转变,从而才可以更为有效的培育学生各方面素养。体育作为高中时期关键的科目,在高中生的身心健康培养中有着重要作用,然而在实际开展体育授课活动期间,依旧还存有些许的问题,这些问题也使得体育教育的成效大打折扣。基于此,本文就以高中体育为出发点,首先探究在授课期间常见的问题,继而以新课改为背景,着重探讨体育教学的创新性思维,以供参考。