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浅谈小学数学课堂教学的趣味性

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摘要 在当前的教育发展阶段下,在课堂教学中发挥学生的自主性,保证学生能够更加高效的学习,是现代教育发展的重要方向,对于小学数学教育来说,教学中需要充分的提升教学的趣味性,才能将学生的注意力吸引到课堂中,提升学生在数学课堂中的自主性。因此本文主要讨论如何在小学教学中培养学生的数学学习兴趣,并结合笔者自身在教学实践中经验,对兴趣教学在课堂实际上的应用提出一些建设性的建议。
作者 杨蕊
出处 《学生·家长·社会》 2020年第7期114-114,共1页
分类号 C [社会学]
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