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小学综合实践课程中小组合作学习的应用探究
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摘要
现代教育体制改革越来越重视学生实践的重要性,要求学生理论知识和实践能力双轨并行,而在小学时期,开展综合实践课堂,是从小培养学生实践意识和实际动手能力的关键举措。但由于学生心智尚未成熟,缺乏生活经验,开展小组合作学习,能够让学生在相互帮助过程中共同提升。小组合作学习是综合实践课堂的教学模式,其顺利地应用开展,需要小学老师预备系统的准备和统筹规划,掌握小组合作教学的精髓,提升教学效率。
作者
孙莹莹
机构地区
辽宁省本溪市桓仁满族自治县教师进修学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期99-99,共1页
关键词
小学课堂
综合实践
小组合作
应用探讨
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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