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中职学校学生自我管理能力的培养策略
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摘要
所谓的自我管理是基于学校以及社会的要求对自我资源的有效调配,采用一系列的管理手段,如计划、控制或者监督等对自我进行学习、教育和控制。对于中职学生而言其本身自主学习以及控制能力就较差,更需要培养这方面的能力,才能够促进其更好的发展。本文就中职学校学生自我管理能力的培养策略进行阐述。
作者
张国柱
机构地区
山西省忻州市第一职业中学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期51-51,共1页
关键词
中职学校
自我管理能力
策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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