精心呵护 让爱重启

“问题学生”始终成为班主任班级管理的一个棘手问题。本文以具体的事例从问题学生的行为表现、产生的原因及如何转化等方面浅谈班主任如何对待问题学生。作为班主任,用耐心呵护,坚持关爱的原则,最终使“问题学生”不再成为问题。