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浅谈合作学习在初中英语教学中的有效应用
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摘要
随着全球文化交流的日益加深,英 语在日常生活中应用场景越来越多,国人对英语 学习的关注和重视也在逐渐增加。在初中英语教 学中,由于缺乏英语的语言和文化环境,学生的 学习和练习、教师的教学与影响,都只能在课堂 时间进行,很难达到社会对英语教学的预期。合 作学习通过学生间的相互交流,增加英语练习的 机会,对学生英语学习,尤其是口语和听力能力 的提高非常有帮助,同时促进学生自主学习、自 觉学习习惯的养成。本文根据教学实践,对合作 学习在初中英语教学中有效应用方法进行探讨和 分析。
作者
杨晶
机构地区
黑龙江省哈尔滨市剑桥第三中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0047-0047,共1页
关键词
合作学习
初中英语
教学
有效应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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