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浅谈小学数学应用题之解题策略
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摘要
应用题是连接数学理论知识与现实生活的桥梁。在小学数学中起着关键性的作用。孩子们花费了大量的时间学习应用题,教师把授课的重点放在了应用题,却仍然收效甚微。其原因是应用题本身存在着许多不足之处,基于这些问题,本文就应用题的弊端,教学策略展开阐述。
作者
陈雅婷
机构地区
湖南郴州临武县万水乡中心小学
出处
《市场调查信息(综合版)》
2020年第8期230-230,共1页
关键词
小学应用题
弊端
策略
分类号
C [社会学]
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市场调查信息(综合版)
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