在初中道德与法治教学中渗透人文素养

初中道德与法治是培养初中学生思想道德素质、引导和促进学生形成正确三观的一门学科,它契合学生年龄特点,以实际生活为基础是学生德育教育的重要组成部分。在初中道德与法制教学中渗透人文素养对启发学生自主学习与思考、拓展学科内涵、提升学生学科素养和人文素养具有重要意义。本文作者根据实际工作经验简要阐述了其重要意义,并结合当前实际工作中存在的具体问题提出二者融合的优化策略。