小组合作学习在中职语文教学中的应用

在当前的实际教学中,“以学生为主体” 得以强调和凸显的同时,教师的主导作用常被忽略。 教师把课堂“还”给学生后,自己仿佛变成了旁观者。 这就必然错失与学生共同经历生命体验以及获得感 悟的机会,课堂无法鲜活起来。因此,在新课改的 背景下,在教学实践中不断探索出更加适合中职语 文教学的小组合作学习的方式并加以完善,从而提 高语文课堂教学效率。