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计算教学中如何利用算法多样性引导学生深度学习
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摘要
在现代的发展中,人们越来越重视教育的发展成果,在教育的发展中,也逐渐呈现出新的态势,不断的激发着教师和学生的发展。在现阶段的小学数学的教学中,学生们的计算能力和计算方式的提升是非常重要的,教师要不断地创新教学方式,将小学生的计算能力更好地展示在数学的课堂中,并且利用算法多样化的形式,促进学生们进行深度的学习,帮助小学生能更好地掌握学习的方式和计算的技巧,展示计算的价值。
作者
陶慧
机构地区
广东省梅州市梅县区扶外小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第14期123-123,共1页
关键词
小学
数学教学
计算教学
算法多样化
深度学习
小学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第14期
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