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浅谈新课改下高中语文教师如何进行角色转换
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摘要
教师直接影响着新课程改革的成效,在新课改背景之下,语文教师需要意识到自身的重要作用,关注课程改革的核心要求,通过转变自身角色来解决核心问题。其中新型教师角色的树立最为关键,教师需要认真思考,重新定位,抓住高中语文教学的重点及难点,保障自身的角色定位能够符合新课改的核心要求,进而进一步提升教育教学质量和水准,为学生的语文学习提供优质的服务,积极构建高效课堂,促进教学资源的优化配置。
作者
曾涛
机构地区
重庆市华蓥中学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0163-0163,共1页
New Writing
关键词
新课改
高中语文教师
角色转换
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
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