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小学数学核心素养的构成要素分析
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摘要
可以简单的认为,数学核心素养属于学生掌握数学知识过程当中需要做到的总体水平的提升。核心素养包含的不只是详细的知识内容和技巧,也不是普通的数学水平。为了促使小学数学核心素养能够全方位的贯彻,我们需要利用文献整理和问卷调查等多种方式方法针对其展开综合性的剖析。利用剖析能够了解到小学数学核心素养所涵盖的内容。文章先是论述了基本数学素养,接着针对核心素养组成部分展开探究,希望这些成果有助于小学数学核心素养组成方面的剖析。
作者
吴昆
机构地区
江苏省徐州市贾汪区潘安湖小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期267-267,共1页
关键词
核心素养
数学文化
数学人文
数学意识
分类号
C [社会学]
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