小学语文课外阅读指导有效策略研究

“书籍是人类进步的阶梯”,阅读对于每个人来说都必不可少,但不同的年龄段要读适合年龄的书,这样才能够将读书的作用发挥到最大,对于小学的学生来说,读书对她们的吸引力不大,同时,她们能读的书的种类和题材也有很大的限制,因此,如何激发学生阅读的兴趣,帮助学生更好地进行课外阅读,这是当前小学语文教师的一个教学重点,也是学生和家长都应该重视的一个问题。