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基于读写结合的小学英语阅读教学探究
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摘要
近年来我国各地逐渐普及英语教学,各小学的英语教学工作也随之慢慢展开。小学英语作为学生英语学习的基础课时,需要重视。其中小学英语阅读教学作为运用性最广泛的一类,应当更加注意。本文将从小学英语教学的现状和基于读写结合的小学英语阅读教学的重要性以及展开读写结合小学英语阅读教学的具体策略两个方面进行相关阐述。
作者
陈文晔
机构地区
苏州市胥江中心小学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期139-139,共1页
关键词
读写结合
小学英语
英语阅读教学
分类号
C [社会学]
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