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高中历史教学中学生核心素养的培养策略
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摘要
新课标下的高中历史教学高度重视学生的全面发展,历史学科核心素养囊括了学生历史能力和素质发展的全部关键内容,良好的历史核心素养培养,能够促进学生正确价值观念的形成,助力学生运用历史知识解决现实问题。
作者
王凤英
机构地区
新疆奎屯市第一高级中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期255-255,共1页
关键词
高中历史
核心素养
策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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