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高中数学教学中学生解题能力的培养探析

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摘要 应试教育背景下的高中数学教学过于枯燥乏味,单调的教学模式无法充分激发学生对数学的学习兴趣,因此教师应首先提升高中生的学习兴趣。现阶段,新课程改革在全国范围内广泛推行,故而高中数学教学体制随之改变,将主要精力放在如何提升高中生的数学解题能力。
作者 赖祥
出处 《学生·家长·社会》 2020年第7期262-262,共1页
分类号 C [社会学]
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