基于“课题学习”的初中数学校本课程搭建

身为比较新型的学习方式,课题学习比较重要的是以问题为主,使学生对数学的学习更为有可实际操作性,对于数学的摸索不失为一种便捷的道路。老师在进行数学教学时,要注重素质教育的质量,以课题学习为基础建设,向上搭建初中数学校本课程,使教学质量最优化。改变学习方法,使教和学的位置转变,引导学生正视课题学习,在日常中进行课题学习。