基于核心素养的高中地理生本课堂的构建

在核心素养的背景下,需要学生具备参与探究实践、综合运用地理知识的能力,并且在构建生本课堂的要求下,需要充分体现学生在课堂中的主体位置。因此,一方面可以展开探究学习活动,另一方面需要展开生活化教学活动,这会有效地引导学生参与地理学习,从而有利于实现教学要求。