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基于核心素养的高中化学课堂教学对策

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摘要 当今社会对人才的需求变得更加严格,不仅要有专业的学科知识,还应该具备综合能力和素养。因此,新一轮课程改革中将核心素养培养以及其重要意义凸现出来,鼓励教师们在课堂中将核心素养渗透其中,促使学生高效获取知识过程中综合能力和素养得到发展。高中化学学科知识的学习对于学生观察能力、推理能力等素质的培养具有重要的意义,因此教师要要在重视基础知识的传授过程中努力培养学生的化学核心素养,使之高效地获取知识和技能,为之后的生活提供一些帮助。在本篇文章中,笔者将结合核心素养内涵阐述如何实施高中化学教学活动才能够促进学生学习效率和综合能力不断提升和完善。
出处 《学生·家长·社会》 2020年第7期161-161,共1页
分类号 C [社会学]

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