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浅说积累知识与训练思维
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摘要
教师在作文教学中,训练学生想象、联想、类比以及求异思维等方面能力的时候,要特别注意引导同学们充分调动自己所积累的知识,把积累的知识恰到好处地运用于作文之中,启发训练学生的写作技巧,发挥他们的最佳写作才艺。
作者
廖邦华
机构地区
重庆市彭水苗族土家族自治县郁山镇朱砂小学
出处
《女报》
2019年第12期10-10,共1页
关键词
想象
联想
类比
求异思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
徐梅娟.
指导童声合唱,拨动音乐的心弦[J]
.新教育(海南),2020(29):77-78.
被引量:1
女报
2019年 第12期
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