摘要
历史教育是最能启发学生 思考的教育之一,历史教育通过其非常 深刻的内涵和丰富多彩的内容,从而对 学生的人生观、世界观甚至情感人格等 产生潜移默化的教育。历史课堂教学应 该可以促进学生的身心健康的发展,而 不是单纯的让学生加强对历史事件的记 忆,更不能强迫学生去死记硬背一些并 没有完全得到理解的知识,否则学生就 会逐渐丧失了对历史这门学科的兴趣, 这会导致史学的魅力荡然无存。因此, 提高历史课堂的教学效益显得十分重要, 下面将从培养学生学习兴趣,将课堂还 给学生,营造学习氛围和课堂环境历史 学习的根本目的几个方面来进行探讨与 思考。
