初中音乐教学中存在的问题与对策

在素质教育的背景下,音乐教学的重 要性日益凸显。但是,现阶段初中音乐仍旧存在教 师重视程度不够、教学模式过于单一、学生主地位 不突出、教学评价模式有待优化的问题,基于此, 本文结合这些问题分析,具体探索应对 策略,以期能够优化音乐教学中的问题, 为打造初中音乐高效课堂提供借鉴。