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如何提高小学语文的阅读教学有效性
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摘要
阅读是语文教学中最重要的组成部 分。阅读能力的培养与提高关系着小学生语文素 养的提高,以及语文能力的提升。阅读是小学生 语文综合能力的具体体现。但是小学语文阅读教 学存在着许许多多的问题,针对小学语文拓展阅 读的研究是十分必要的,只有充分研究如何进行 拓展阅读的教学,才能真正丰富小学生的语言积 累,才能有效的提高小学生的写作水平,进而进 一步提高学生的语文素养。现从小学语文拓展阅 读的重要性及开展拓展阅读的方法两个方面,具 体研究小学语文的拓展阅读。
作者
卢梅
机构地区
新疆生产建设兵团第七师
出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0138-0138,共1页
关键词
小学语文
阅读自读
巧读情读
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
侯剑.
关于小学语文阅读教学有效性策略研究[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(8):11-11.
2
裴凤伟.
提高高中语文阅读教学有效性的策略与建议[J]
.数码设计,2020,9(14):267-267.
3
马丽丽.
如何有效提升小学语文阅读教学有效性[J]
.文学少年,2020(30):0176-0176.
中学生作文指导
2019年 第39期
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