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数形结合对小学教学的辅助作用研究
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摘要
数形结合是数学领域重要的思想方法,顾名思义,就是通过数与形的结合与相互转化来推动数学学习与研究。在小学阶段的数学学习当中,数形结合方法有着非常广泛的应用,在帮助学生理解抽象数学概念,指导学生解决实际问题和督促学生内化吸收数学知识方面有着非常独特的优势。正确认识数形结合对小学数学教学的辅助作用,使其在数学教学中进行有效运用是课程改革背景下小学数学教师要高度关注的教学策略。
作者
何光明
机构地区
江苏省沭阳县十字九年制学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0081-0081,共1页
New Writing
关键词
数形结合
小学
数学
辅助作用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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