浅析小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术

少年儿童生长发育、成长发展的重要阶段,是小学阶段。这一阶段中,小学班主任在教学任务之外,还需要开展班级的良性建设管理,组织管理小学生的日常行为,呵护小学生的心理健康。因此,小学班主任需要采取沟通艺术,来创设良好的班级环境,实现因材施教,增强班级凝聚力,最终提升小学班级整体的教学效果。所以,班主任应当体现班主任对小学生心理的真诚关爱、对小学生个性的尊重理解、对小学生的一视同仁、对小学生的赏识、模范带头作用,并利用网络争取小学生家长的支持与配合。