“一带一路”视阈下外语应用能力提升对策

当前,大部分高校处于向应用型转变时期,与此同时“一带一路”倡议对高校外语人才培养提出了新要求,依托“一带一路”倡议,运用教育生态学原理及其发展规律,改进高校外语课程设置,优化外语课堂教学内容,提升外语教师师资力量,转变课堂教学模式,提升学生外语应用能力。