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语文教学情境创设点滴体会
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摘要
在课堂上,教师可以创设课文内容情境,引起学生自主学习的兴趣,小学生能够非常敏锐地感知色彩丰富的形象,鲜明丰富的色彩等,并能把它们很深地记在脑海里。在语文课堂上,应适当地以实物、图画、动画形式展现课文内容,以生动的形象,鲜明的色彩给学生强烈的感染。
作者
余彩霞
机构地区
江西省乐平市十里岗中心小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0271-0271,共1页
New Writing
关键词
语文
教学情境
创设
案例
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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