期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
帮助小学生建立空间观念的几点策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学学习中,要丰富学生对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。引导学生联系日常生活中的事物,学习相应的空间与图形的有关知识和数学方法,增强学生用数学思考的方法观察现实世界的意识,逐步发展初步的空间观念。重视培养学生的空间观念既有助于学生更好地认识世界,解决日常生活中的问题,又为今后进一步系统学习几何知识打下良好的基础。
作者
余萍
机构地区
江西省乐平市第十二小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0215-0215,共1页
New Writing
关键词
小学生
建立
空间观念
策略
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
石迎春.
基于小组合作下数学教学探究——以《立体图形表面积和体积》为例[J]
.数码设计,2020,9(14):254-254.
2
徐鹃.
教学“函数图象中角度存在性问题”的思路分析[J]
.中小学数学(初中版),2020(9):56-58.
3
浦静怡,张晓宏,陈粤强.
关中地区中深层地热钻井开发与发展趋势[J]
.陕西煤炭,2020,39(5):108-111.
被引量:11
新作文(教研)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部