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小组合作学习“五法相宜”的重要性
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摘要
小组合作学习能使学生互相启发、互相帮助,使不同智力水平、思维方式、认知风格的学生实现“互补”,达到共同提高。如运用不当,合作学习的这些作用将无法发挥。在此提出几点实施方法,和同仁共同探讨:小组成员自主选择学习内容和学习方式;小组成员共同分享自己的构想;小组成员有充分的交流时间;小组评价的重要性。
作者
陈红梅
机构地区
湖北省襄阳市襄州区第七中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0281-0282,共2页
New Writing
关键词
合作
问题
实施方法
小组合作学习“五法相宜”
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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