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激励策略在小学信息技术教学中的运用初探
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摘要
随着信息技术的发展,小学的教学被注入了新的活力。激励策略在教学过程中能够让小学生快乐地对知识进行学习,有利于激发学生的学习兴趣,有利于促进小学生的发展和进步,能够促进课堂效率的提高,有利于提高学生的文化素养,进行激励策略教学,有利于促进教师在教学的时候不断的创新,有利于良好的课堂氛围的形成,让学生打下良好的基础。
作者
刘悦
机构地区
徐州市铜山区永清实验学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0283-0284,共2页
New Writing
关键词
激励策略
小学信息技术
教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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新作文(教研)
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