期刊文献+

落实国家美术课程,聚焦学生核心素养——《笔墨千秋》线上教学中的小故事

下载PDF
导出
摘要 2020年一场突如其来的疫情,让我们的课堂由学校教室转战到线上。枝江市居家在线教学在2020年2月10日正式启动,为了备战中考,同时又不加重学生负担,我校严格落实上级主管部门的指导意见,严格控制在线学习时长,同时做到全科覆盖。针对《美术》学科教学,我校每周安排一节《美术》课程,时间为45分钟。教学内容根据上级教育部门指导要求和学校实情,由美术教师合理安排教学内容。为了用好这有限的45分钟,我校艺术学科备课组教师积极谋划,精选资源,推送导学案,采用多样的教学方法,激发学生的参与热情,培养学生美术学科核心素养。其中在撰写、制作导学案时我与本校的美术课题结合起来,本校的课题是人教社十三五课题《让课标理念落地生根——指向核心素养的美术国家课程实施路径研究》的子课题《“山林涧水墨坊”的开发与建设研究》。就初中学校指向核心素养的美术国家课程内容的二度开发这个维度,对初中美术工作坊的开发与建设展开思考与研究,旨在能够创建让美术国家课程实施的好阵地;能够落实美术国家课程;能够锻造一批具有专业特色的教师;能够依托美术工作坊建设让学校文化再升级。我就落实美术国家课程展开思考,结合本课题的研究内容设计了一篇导学案。
作者 屈香莲
出处 《新纪实·学校体音美》 2020年第7期179-179,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部