关于在初中体育教学中渗透快乐教学法的思考

当前初中体育课教学的效率并不高,部分学生在体育课上缺乏学习兴趣,他们对于参与体育活动存在抵抗情绪,他们认为体育课教学形式太过单一,总是在被动地配合教师的教学,这样便导致初中体育课堂教学质量低下。初中体育教师应积极探寻新的教学模式,在教学过程中渗透快乐教学法,从而激发学生的学习兴趣。