“立德树人”视域下高中语文教学的德育渗透研究

党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”,强调了“德”的重要性。教书育人是教师的天然使命,教师不仅要“授业”,更要“传道”。高中语文是高中阶段的一门重要的基础学科,教师应立足于“立德树人”的教育理念,通过挖掘教材知识中的德育元素、课外延展阅读、读写结合以及实践活动多种途径渗透德育教育,培养学生语文核心素养,确保学生成为一名品学兼优的社会主义接班人。