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小学语文作文教学有效性探究

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摘要 作文是学生语文素养的综合体现。提高作文教学有效性是语文教师必须重视的问题。教师应改变传统的教学模式,不断创新教学方法,调动学生写作兴趣,促进学生写作水平的提升。本文对新课程背景下小学语文作文创新实践教学进行简要分析,阐述小学语文作文教学有效性。
作者 况明艳
机构地区 瓮安县白沙学校
出处 《新作文(教研)》 2020年第11期0158-0158,共1页 New Writing

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