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小学语文作文教学有效性探究
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摘要
作文是学生语文素养的综合体现。提高作文教学有效性是语文教师必须重视的问题。教师应改变传统的教学模式,不断创新教学方法,调动学生写作兴趣,促进学生写作水平的提升。本文对新课程背景下小学语文作文创新实践教学进行简要分析,阐述小学语文作文教学有效性。
作者
况明艳
机构地区
瓮安县白沙学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第11期0158-0158,共1页
New Writing
关键词
小学语文
作文教学
有效性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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1
于金霞.
小学语文作文创新思维的培养与形成策略[J]
.中学生作文指导,2020(23):0031-0032.
新作文(教研)
2020年 第11期
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