摘要
交互式动漫微课是近年来运用互联网多媒体技术达成的一类新兴的教学方式,形式一般以10分钟以内的短视频为主,其中设置提问、考题、复习等相关互动环节具有内容精简、适用广泛、方便快捷等特点,是学生学习过程中一项行之有效的辅助学习模式。道德与法治课程是低年级教学中的必修课,也是小学素质教育中十分重要的一环,交互式动漫微课的合理设计和运用能帮助教师更好地把握教学节奏,有效提高教学质量。本文以低年级道德与法治课程内容为基础,探讨交互式微课在相关教学过程中的设计和应用,以期对低年级道德与法治教学质量的提升提供参考。
