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职业精神渗透法在中职语文教学中的策略分析

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摘要 在中等职业学校学习的学生,他们的文化课通常没有很好的基础,而且并不看重文化课的学习。所以,为了完善这样的状况,使中职的学生认识到文化课于他们而言是很要紧的,教师需要于语文教学中运用职业精神的渗透方法。以协助学生学习为大前提,让学生拥有更优良的职业精神,为学生今后的发展贡献力量。
作者 郑世川
出处 《学生·家长·社会》 2020年第7期312-312,共1页
分类号 C [社会学]

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