农村小学留守儿童教育的现实困境与引导

城镇化建设背景下,大量农村人口流向城镇,造成农村地区留守儿童数量增加,直接对小学教育提出更高的要求。文中分析农村小学留守儿童教育现状困境,结合实践情况给出具体引导措施,促进农村留守儿童教育质量的提升,为类似研究提供借鉴。