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试论馆校结合视角下的博物馆研学教育策略
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摘要
我国教育部门正大力鼓动中小学生研学教育工作,博物馆行业在中小学研学教育中开始崭露头角,并展现出明显价值,很多学校都开始将博物馆作为校外课堂的主要阵地。研学活动之所以发展势头迅猛,主要是因为整个社会公共文化意识有所提升,且得到了政府与党的大力支持。馆校双方是否实现友好合作影响着博物馆研学教育效果,无论是博物馆还是校方都要不断更新教育理念,大力研发新课程,组织学生有序参与教学活动,这样才能让学生从博物馆研学教育中实现成长。
作者
王乔
机构地区
吉林大学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第14期227-227,共1页
关键词
馆校结合
博物馆
研学教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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