摘要
奥尔夫音乐教学体系源于德国,是由德国著名的音乐教育家卡尔.奥尔夫所创造的。奥尔夫音乐教学方法诞生以来,在全世界广泛传播开来,在上个世纪传入到我国之后,在我国也产生了巨大的影响。奥尔夫音乐教学方法提倡“玩中学”、“做中学”,提倡“原本性”音乐,十分注重学生的学习体验,能够有效培养学生的创造力。将奥尔夫音乐教学法应用到小学音乐教学中具有重要的价值,也是大势所趋。本文笔者结合自身小学音乐教学实践,首先分析了奥尔夫音乐教学法的内涵,并提出了奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用策略。
出处
《女报》
2019年第12期95-95,共1页