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信息技术环境下小学美术核心素养培养的教学策略与方法
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摘要
为改善现有的教学现状,教师应结合现有的教学目标和学生的实际情况,设计出与信息技术相结合且合理的美术教学情景和教学策略,积极引导学生积极参与到教学环境当中,促进学生融入到课堂环境,让学生积极在绘画的知识环境当中畅游,从根上激发学生的学习兴趣,同时激发潜能,促进学生全面发展。
作者
赵希
王世玲
机构地区
安徽省六安市霍邱县城关镇第二小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第6期159-159,共1页
关键词
信息技术
小学美术
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
张吉元.
小学语文课堂的教学策略与方法[J]
.课程教育研究,2020(28):65-66.
2
朱少瑜.
小学语文微课教学策略与方法[J]
.今天,2020(23):115-115.
3
黄丽敏,王洁.
关于高职大学生教学方法效果的调查报告——以内江职业技术学院为例[J]
.内江科技,2020,41(8):132-133.
新纪实·学校体音美
2020年 第6期
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